Empezamos la semana con muchas cosas que contar.

VEGA,nos enseñó una foto de sus vacaciones y nos contó lo bien que se lo pasó en la piscina del hotel.

SARA, nos enseñó una medalla que ganó participando en la "Milla urbana"

Le hizo muchísima ilusión enseñarle a sus compañeros un vídeo que nos mandó su mamá del momento en que llegó a la meta.

CLARA, fue a ver al Mago Antón y nos explicó uno de los trucos que más le llamó la atención:

cuando apareció una rana entre la baraja de cartas.

Mas niños fueron a ver al mago y también se atrevieron a contarnos mas trucos.

ANTÓN, nos contó que el mago convertía los billetes de 5 euros en billetes de 10.

Y LUCÍA, el truco del huevo.

JOSE, fue a ver las piragüas.

LEANDRO, se montó en el tren de la bruja...

DIANA, comió algodón de azúcar rosa en las fiestas...

Y RICARDO, nos dijo que se había montado con Leandro en el tren.

La verdad, es que tuve que obligar a algunos niños a que contaran cómo lo habían pasado en las fiestas.

Muchos de ellos me decían que no se acordaban o que no habían hecho nada el fin de semana.

Esto me dio una 

A partir de ahora, todos los lunes, todos los niños tienen que contarme algo.

Y vosotros, les tenéis que ayudar a preparar su discurso.

Pueden hablar de lo que les apetezca; algo que hayan hecho el fin de semana, algo relacionado con el proyecto,alguna curiosidad, alguna noticia....lo importante es que se acostumbren a exponer algo a sus compañeros.

Ya sabéis ...vamos a tener una nueva actividad en el cole y se va a llamar.....

Y ¡qué casualidad! el martes nos vino a clase, la radio de verdad a entrevistarnos

"Ondacero".

Algunos niños le contaron muchas cosas, pero otros solo querían coger el micrófono.

Esta semana, también jugamos con los puzzles nuevos.

¡Puzzles de mayores!

También estrenamos nueva

Ya estaban deseando ser los encargados.

Y de repente.....apareció algo raro.

¿Qué es eso que está en la pizarra?

A ver.....

Lo miraron con mucha atención...

Empieza el "torbellino de ideas"

Ya le tenía yo ganas a estas conversaciones.

¿Qué es eso?

-Una estatua.

-Pues a mi me parece un gorila.

-Noooo, es un hombre

-Que está enfadado

-Está triste

-Está durmiendo...

Y alguien dice:- ¡Está pensando!

Y...¿en que piensa?

-Que duerme en la calle.

-Pues pensará en la playa...en la piscina...en el zoo...en el parque...en chuches...

Pero...¿a vosotros os parece que está pensando en algo bonito con esa cara que tiene?

-Pues estará pensando en algo que está mal, como pegar...dar puñetazos..

-Seguro que le pegaron..

-O a lo mejor tenía sed....

Y...¿con qué piensa?

-Pues con la cabeza de dentro, porque tenemos un cerebro y pensamos.

(vamos por buen camino;la conversación está llegando a donde yo quería llegar)

Les voy a desvelar el misterio.

Es una ESCULTURA hecha de bronce, titulada 

"EL PENSADOR"

Su autor es RODÍN,un gran artista que nació en París, y esta es una de sus esculturas más famosas.

Existen más de 20 versiones de esta pieza en museos de todo el mundo.Aunque la auténtica, se encuentra en el museo del artista en París y pesa ¡650 kg!

Vamos a ponernos en la misma postura que 

"El Pensador de Rodín"

Y ahora ...vamos a poner caras de pensar.

¡Qué gracia!

Casi todos cierran los ojos para pensar.

Pero....¿Qué viene ahí?

¡Es huesitos!

¡Qué alegría!

Se acordaban que ya estuvo con nosotros en el curso de 3 años.

Y no os vais a creer lo que dijeron.

Casi me muero de risa.

¡HUESIIIIITOOOOSSSSS...PERO CUÁNTO CRECISTE!!!!!

No me lo puedo creer, decían que estaba más alto y que creció mogollón.

¡Anda!

¿Qué tiene dentro de la cabeza?

Siiiii ¡El cerebro!

¿Dónde está el nuestro?

Pero con el de huesitos pensamos mejor.

Comenzamos el primer proyecto de este curso.

Aunque ya trabajamos "El Cuerpo" en 3 añitos,esta vez nos vamos a centrar en 

"EL CEREBRO".

Además siempre es muy enriquecedor recordar algunos de los proyectos trabajados, porque lo ven desde otra perspectiva.

Claro.....ahora ya son tan mayores....

Me llevaría mucho tiempo poner aquí todo lo que hablamos sobre lo que saben del cerebro y lo que quieren saber.

Iremos poco a poco aprendiendo cositas nuevas.

Pero no me puedo resistir a poneros algunas de las cosas que más me llamaron la atención.

Les pregunte ¿El cerebro descansa? y estas fueron sus respuestas:

-Claro, cuando dormimos, el cerebro también.

-Por la noche, el cerebro coloca las cosas que hemos hecho durante el día para que sean recuerdos, y ya cuando acaba, descansa.

(increíble esta respuesta)

¿Cómo funciona?

-Pues....no se sabe

¿Cómo se forma?

-En la barriga de la mamá.

Ya tenemos trabajo

¡A investigar!

MARCO, nos trajo una escultura...

Y su mamá vino a explicarnos cómo se hacen las esculturas de bronce.

Nos dijo que se titulaba 

"La Música"

¿Por qué será?

Vamos a fijarnos bien.

Ya lo descubrimos; en la escultura hay una guitarra y una pandereta.

Ya tenemos en clase libros para empezar a investigar.

¡Anda!

¡Otra escultura!

Y aquí tenéis la actividad artística de la semana.

Les dije que íbamos a dibujar al pensador de Rodín.

Y todos decían que era muy difícil.

Yo siempre les digo que lo que no se intenta,no se consigue.

Y me engañaron, son unos tramposos;decían que no eran capaces, y mirad el resultado:

¡Son unos artistas!

No se olvidaron ni del pedestal de mármol.

Y después, toco hacer esculturas con la plastilina.

Además de copiar a Rodín, también hicieron esculturas originales.

Pero hay que ponerle un título.

"El ojo"

Después de mucho pensar, Martín la tituló 

"Boca"

"El tobogán Rodín"

"La sirena flotarina"

Y los títulos de estas obras, no os los pienso decir.

Esta es una torre muy famosa que está en la ciudad en la que nació Rodín.

¿Lo adivináis?

Y esta, es una estatua también muy famosa que esta en América.

Os es fácil de adivinar porque no le falta ni la antorcha en la mano.

¿Quién será?

Por cierto, yo no les di ninguna idea;las cosas se les ocurren a ellos solitos.

Pues hasta aquí dio de sí la semana.