Los  reporteros más graciosos:

Nueva actividad para la asamblea:un simpático juego para trabajar la educación emocional.

El encargado tiene que poner la cara de la emoción que representa el dibujo...

Y todos los compañeros, lo mismo.

A ver esas caras de enfadados.

Ohh! Qué tristes están!

Esta es la más fácil.

¡Qué contentos!

¡Vaya !¿Qué les dolerá a estos niños?

Vamos a practicar con la tijera...

Y ahora....algo muy difícil.

Tenemos que recortar al "Discóbolo"

¡Qué bien lo hicieron!

"EL DISCÓBOLO DE MIRÓN"

El discóbolo es una de las esculturas más famosas y representativas de la antigüedad por su originalidad y belleza.

Mirón fue un escultor griego ,de gran prestigio.

Fue famoso por su talento y admirado sobre todo, por sus esculturas de atletas.

Aunque el original no se conserva, se cree que debió ser realizada en bronce.

Pues no parece de bronce ¿verdad?.

Parece de piedra.

Eso es porque los romanos, que eran grandes admiradores de los griegos,hicieron copias de muchas de sus obras más importantes.

¿Pero...donde está la auténtica?

Un buen día desapareció, y nunca más se supo.

¿Qué significa discóbolo?

En la Grecia antigua uno de los deportes más aclamados e importantes que se practicaban, era el lanzamiento de disco.A los atletas de esta especialidad deportiva se les llamaba discóbolos.

Discóbolo, por lo tanto, significa lanzador de disco.

Aquí están los discóbolos más famosos.

Siguiendo con nuestro proyecto sobre el "ENCÉFALO"...conocimos a

Santiago Ramón y Cajal fue un médico español, que recibió el premio Nóbel de medicina.

Tras años de investigaciones observando con detalle el tejido nervioso, pudo demostrar que estaba formado por unas diminutas células llamadas neuronas y, que éstas, eran capaces de transmitirse información entre ellas.

Para sus investigaciones necesitó un....

Todos decían que era un "telescopio".

MARCO dijo que era algo que, para verlo, había que taparse un ojo.

¡Es un "MICROSCOPIO"!

Las neuronas son unas células tan pequeñas, que sin él, no podríamos verlas.

Antes, vamos a intentar cerrar un ojo para poder mirar por el microscopio.

¡Qué difícil!

A todos les encantó esta actividad.

Vimos papel higiénico, un pelo y un trozo de lana.

Bueno....el pelo, no lo dábamos visto.

Pero la lana, es lo que más les llamó la atención.

¡Decían que veían las dendritas!

Y si, es verdad que parecían.

¿Qué será la sorpresa que nos trae SARA?

Que, por cierto, nos dijo que quería ser científica.

Ella dijo:- esto es el núcleo, el axón y las dendritas.

¿Lo adivináis?

¡Qué graciosa!Entraba en la fila diciendo bajito:

- núcleo, axón,dendritas..núcleo, axón, dendritas....para no olvidarse.

¡Qué chulada!

¡Qué gran idea!

Las semana que viene trataremos de hacer una neurona como la de Sara con su ayuda, porque nos explicó muy bien como la hizo.

Y también nos trajo un "encéfalo", con alguna de sus partes.

Ya estrenamos nuestro bloc de dibujo.....

Y nuestras acuarelas nuevas, haciendo......

¡Árboles otoñales preciosos!

Pues....

Recordamos los CONTINENTES con una pelota muy chula.

Encontramos AMÉRICA....

ÁFRICA....

OCEANÍA....

EL POLO NORTE....

Y mirad lo que hicieron al ver al pingüino.

Encontramos un osito panda que vive en ASIA...

Y a nuestro amigo el "Inuit" que vive en AMÉRICA.

Como bien sabéis, nos quedan 2 continentes por visitar.

Europa y Asia

¿A cual iremos primero?

EUROPA está unida a ASIA, con la que forma un enorme territorio.

Sin embargo, se las considera dos continentes distintos.

¿Dónde acaba Europa y donde empieza Asia?

Pues se separan por los montes Urales, que sirven de frontera.

Miramos un mapa con todos los países de EUROPA...

¡Hala!!!!!- hay muchísimos países- decían

¡Y uno es muy grande!

Leemos los nombres  de los países, esperando si alguno nos suena de algo....

Se fijaron muchísimo...

Hasta que por fin encontraron...

¡ESPAÑA!

¡Está juntado con el verde y el rojo!- dijeron.

Siiii el verde es PORTUGAL, nuestro país vecino...

Y el rojo , FRANCIA.

También vimos otro mapa con todos los países de ASIA.

¡No me lo puedo creer!

Dijeron: -¡El rojo sale otra vez!

Yo les conté que RUSIA es un país tan tan grande, que ocupa una parte de Europa y una parte de Asia.
Me parecía demasiado explicarles que hay 7 países euroasiáticos.

También se dieron cuenta que ASIA tiene menos países.

Leímos algunos de ellos y cuando llegamos a 
LA INDIA, pensaban que ahí también vivían los indios americanos.
Pero no....ahora ya saben que en La India viven los "hindúes"

Bueno.....pues tenemos ya que decidirnos por el continente que vamos a visitar primero.

Y el elegido fue....

¿Por qué?

Bueno....pues por varios motivos...

Porque es el continente en el que vivimos nosotros...porque conocemos algunos de sus países...

¡Allá que nos vamos!

En nuestra pelota del mundo, es muy fácil encontrar EUROPA.

Pero en el globo terráqueo, es un poco más difícil.

Yo les digo que primero busquen ESPAÑA y a partir de ahí, ya nos es más fácil señalar Europa.

MARCO nos sorprendió con dos libros del "LOUVRE"

¡Qué bien!

El museo de París en el que podemos ver a la VENUS de Milo.

Y además, nos los dejó en clase toda la semana para que pudieramos verlos mas detenidamente.

EUROPA es, después de Oceanía, el continente más pequeño.

Pues...¡caramba!..para ser pequeño...
¡Tiene un montón de países!
¿Verdad?
Cada país tiene una capital, una bandera que lo representa y sobre todo, una historia, una cultura y una lengua propia.
Además, está repleto de monumentos que atraen a turistas de todo el mundo.
Está formada por 50 países.

¡Menuda!

No vamos a poder visitarlos todos.
Pero iremos a los más interesantes
¿Por donde empezamos?
A ver....yo creo que se notó mucho mi intención ¿no?
Conocimos a la Venus de Milo, el Discóbolo de Mirón......más pistas no os podía haber dado.
Y ya solo me queda por decirles que... 
El nombre de EUROPA, procede la la mitología griega:
Así se llamaba la princesa de una ciudad del mediterráneo de la que se enamoró ZEUS, el rey de los dioses.
¡Está muy claro!
NOS VAMOS A 

¡Qué ilusión!
Pero a la hora de emprender un viaje, lo más importante es orientarse;es decir, saber donde estamos y hacia donde nos dirigimos.
Nosotros estamos en ESPAÑA, ¿verdad?
Pues venga...buscad ESPAÑA.

Ahora, buscad un país que parece una mano que se adentra en el mar.

¡síííííííí!

¡Eso es GRECIA!

Y ya con tantos conocimientos previos.... empezamos a trabajar en  nuestro

"Cuaderno viajero"

Así empezamos nuestra libreta, en la que iremos anotando todos los descubrimientos de nuestra nueva aventura.
¡Pero qué bien están trabajando!
¡Estoy impresionada!

Esperamos con mucha ilusión todo lo que queráis aportar a nuestro proyecto.