Ya tenemos en clase a nuestros peluches preferidos.

¡Cuántos achuchones!

Todos los días tenemos que saludarles.

Incluso participan en nuestras fiestas de cumpleaños y hasta les disfrazan.

¡YA SABEMOS CUANDO SE INVENTARON LAS NOTAS MUSICALES!

¡EN LA EDAD MEDIA!

Pero...¿Qué es eso?

Una niña, toda llena de razón, me dice 

-Susaaanaaa...(como queriendo decir 

 -pero...¿no lo sabes?)

¡La edad media, es... una media cosa, así como la media luna!

¡Qué risa me dio!

La EDAD MEDIA es la época de los CASTILLOS, los CABALLEROS, los REYES, las REINAS...

Un tema, que a los niños siempre les resulta muy interesante.

La verdad, es que con el poco tiempo que le dedicamos, aprendieron mucho vocabulario nuevo.

Sobre todo el que se refiere a las partes de un castillo.

Los castillos se construían en lo alto de las colinas, rodeados de murallas.

Pues empezaremos por construir la MURALLA.

¿Veis los palos que colocaron?

Pues es el FOSO.

Aquí, se distingue claramente el PUENTE LEVADIZO.

A este castillo no le falta detalle.

El único fallo, es que colocaron la TORRE DEL HOMENAJE por fuera.

Lo mejor de jugar con las construcciones, son las historias que se inventan.

Imaginaréis que no faltaban ni la princesa ni el caballero.Dan ganas de sentarse y no hacer otra cosa que escucharles mientras juegan.

En este castillo está la TORRE DE GUARDIA.

Se distingue claramente al soldado.

Y con los palos, hicimos las ALMENAS.

¿Qué más podemos hacer con ellos?

Casitas....

Un pentagrama, claro.

Y hasta un piano.

En la Edad Media, los MONJES vivían en MONASTERIOS.

Y uno de ellos, GUIDO DE AREZZO, fue precisamente, el que inventó la actual escritura musical, situando notas sobre líneas paralelas y horizontales.

¡Qué bien!

¡Nuestra clase se está llenando de instrumentos!

MARCO nos trajo un piano.

Cada vez que tocamos una nota, sale el nombre en la pantalla.

¡Y tiene micrófono!

Todos quisieron probarlo.

ANDREA, nos trajo un BONGO.

¡Qué bien suena!

Y también nos trajo información de la historia de la música.

RICARDO llegó a clase con su guitarra.

¿Quién viene ahí?

Pero bueno...

¡Anda!

¡Son SARA y su mamá!

Pero....

¿Por qué Sara viene con peluca?

Vamos a escuchar lo que nos vienen a contar.

¡Claro!

Ahora ya sabemos el motivo por el que Sara tiene una peluca.

¡Sara viene disfrazada de uno de los compositores más famosos...AMADEUS  MOZART!

Y nos traen todo lo necesario para hacer  un marcapáginas musical.

Nos quedaron chulísimos.

Cuando Sara entró en clase, nos saludó de una manera muy divertida.

Y nosotros también queremos aprender a saludar como se hacía en la época de MOZART.

Nos traen más cosas.

¡Que guay!

¡Caretas!

MOZART fue un niño prodigio.

¡A los 5 años, ya componía grandes obras para piano!

Compuso sobre todo óperas, sinfonías y sonatas.

Su ópera más conocida es "La flauta mágica", y entre sus sonatas destaca "La marcha turca"

¿Bailamos al ritmo de su música?

¡Qué risa!

Qué divertidos eran los bailes en esa época.

Seguiremos practicando.

a SARA y a CRISTINA, su mamá.

Pasamos una mañana fantástica, en la que aprendimos cosas nuevas, hicimos manualidades e incluso bailamos.

¿Qué más se puede pedir?

¡No pueden faltar lo abrazos!

¿Habrá niños más agradecidos que los dragoncetes?

Ahora.....al Photocall.

Y aún teníamos otra sorpresa más.

El profe Nacho sabía que estábamos aprendiendo muchas cosas sobre MOZART, y nos trajo un ÓRGANO para que pudiéramos practicar,y a lo mejor algún día, nos convertimos en unos famosos compositores.

Sara nos dejó su peluca...

Y ya estamos preparados para empezar a componer nuestras propias canciones.

No podemos dejar de dibujar al personaje protagonista de la semana.

¡HASTA EL LUNES!

¡VENID PREPARADOS PARA NUEVAS SORPRESAS MUSICALES!