Empezamos la semana, con dos celebraciones: la llegada de la primavera, aunque no lo parezca, y.....

El santo de JOSE.

Nos trajo unas magdalenas riquíííimas.

Y...¿cómo continuamos la semana?

Ufffff ...pues inmersos totalmente en el 

ANTIGUO EGIPTO

Y estamos un poco preocupados, porque 

LA GRAN ESFINGE está un poco rara.

Parece que ya le arreglaron la nariz.

¡QUÉ LOCURA CON EL TEMA!

¡ESTÁN ENCANTADOS!

Pero claro...¡con todo lo que han traído de casa....!

Mirad....

Pero ¿qué es esto que tiene VEGA?

Lo observamos con mucha atención...

Tiene dibujos...

Menos mal que VEGA nos dijo lo que era.

 Es un PAPIRO.

El papiro es una planta que crece a orillas del río Nilo.

Y con esa planta...¡hicieron el papel!

Pero....¿cómo es posible?

Pues cortaban su tallo en láminas muy finas y se dejaban en remojo unos cuantos días.

Se colocaban unas encima de otras y se dejaban en una prensa durante una semana.

Después, la hoja se secaba y se pulía para poder escribir sobre ella.

¡Así se inventó el papel!

¡GENIAL!

Ya sabemos lo que es un papiro.

Pero...¿Y esos dibujos?

VEGA nos dijo que en su papiro ponía su nombre.

¡CLARO!

¡Su nombre escrito en jeroglíficos!

¡Qué forma tan especial de escribir!

¡Los egipcios utilizaban dibujos en lugar de letras!

Ahora, todos aprendéis a leer y escribir en el cole ¿verdad?

Pues en el ANTIGUO EGIPTO, no lo tenían tan fácil.

Casi nadie sabía escribir.

Solo lo hacían unos pocos, que eran los ESCRIBAS

Pero ellos, no utilizaban letras, sino una serie de dibujos y signos: son los JEROGLÍFICOS

Pues nosotros nos hemos convertidos en ESCRIBAS

¡Claro!

¡Cómo no!

¡La clase se nos ha llenado de pirámides!

Vamos a escribir en ellas,porque los escribas, no solo escribían sobre el papiro, también lo hacían en las pirámides.

Lo hicieron tan bien, que hasta se atrevieron a escribir su nombre en un CARTUCHO.

El cartucho representa una cuerda anudada que rodea el nombre de una persona.

¿Adivináis de quién es cada uno?

¡MARCO!!!!!

¿Qué nos traes?

¿Un sarcófago?

¿Con una momia dentro?

¡Qué bien nos explicó todo lo que preparó en casa con su mamá!

¡Es la momia de TUTANKAMÓN!

¡Con su máscara de oro incluida!

¡Cuántos secretos guardan las pirámides!

Ya sabemos cómo es el proceso de momificación y muchas cosas del FARAÓN más famoso de todos.

TUTANKHAMÓN

¡Tenía 9 años cuando fue elegido Faraón!

Es uno de los faraones más conocidos hoy en día, porque es su tumba, se encontraron importantísimos tesoros.

Su tumba permaneció intacta, hasta que fue encontrada por un arqueólogo llamado 

Howard Carter.

Fue un descubrimiento importantísimo, porque era la primera vez que se descubría la tumba de un Faraón con todos sus tesoros intactos.

Es increíble la cantidad de objetos valiosos que se enterraron con Tutankamón;

¡ el mayor tesoro hallado jamás!

Cuando Carter entró en la antecámara, vio los tesoros más impresionantes y asombrosos.

La cámara consistía en 4 habitaciones, rebosante cada una de ellas de tantas cosas preciosas, que era imposible entrar.

Había más de 3000 objetos.

También estaba su famosa máscara, hecha de oro macizo y adornada con piedras preciosas.

mamá de MARCO.

ANDREA, también nos trajo un sarcófago....

Con momia incluida, claro.

A ANDREA y su mamá

¿Y SARA?

¡Qué caja tan misteriosa!

Parece que guarda muchos tesoros egipcios.

¡Pues si!

¡Cuántas cosas!

Un mapa de África donde está señalado EGIPTO,  una Esfinge, un cocodrilo, un Faraón, una momia dentro de su sarcófago....

¡Qué chulo!

 A SARA y a su mamá.

Vamos  a buscar más información en los libros tan chulos que tenemos en clase.

Están todo en tiempo ¡miiiiiraaaa Susaaaaanaaa!

¡Vaya sorpresa que tuvimos el jueves!

Nos visitó una "EGIPTÓLOGA" experta en fabricar papiros.

¡La mamá de VEGA!

¡Traía todo lo necesario para que cada niño hiciera su propio papiro!

Las cartulinas, las gasas, el café....

Nos explicó muy bien la manera de hacerlo, y....

¡Manos a la obra!

Primero, pegamos las gasas a la cartulina.

¡Pero qué bien lo están haciendo!

Ahora, hay que hacer una mezcla especial...

¡Menos mal que VEGA ayudó  a su mamá, porque era mucho trabajo!

A empapar las gasas con el pincel.

De verdad os digo, que nunca pensé que les fuera a quedar tan bien.

¡Qué fantástica actividad!

Los niños quedaron encantados, y la profe también.

Pero....esto no acaba aquí.

Aún nos tenían preparada otra sorpresa más.

¡Pero bueno!

¿Qué están haciendo?

¡Plantillas!

La mamá de Vega, también nos trajo cordones para que practiquemos y aprendamos a atarlos.

ESTHER.

Soy consciente de que llevaste mucho trabajo preparando todo para la actividad.

Y ya puedes estar orgullosa, porque salió FENOMENAL.

          

También llevó el trabajo de hacernos un mural  con todos los jeroglíficos.

¡Qué bien!

Así, ya podemos poner nuestro nombre.

Lo haremos mañana, porque antes tiene que secar el papiro.

¡A terminar el trabajo!

Cada uno colocó los jeroglíficos de su nombre...

Los pintaron con pintura brillante, como dicen ellos...y.....

El resultado ya lo habéis visto.

¿A que quedaron preciosísimos?

Nuestros compis de la otra clase, nos pidieron que les contáramos todo lo que sabíamos sobre los papiros.

Y...allá fuimos.

Y...¿Cómo bailaban los egipcios?

Y ahora....a dedicarle un poquito de tiempo al ARTE.

Tenemos acuarelas nuevas que parecen la paleta de un pintor.

Vamos a pintar el río y los patitos que dibujamos cuando salimos al malecón.

Conocemos otro cuadro de VAN GOGH.

"LAS BOTAS DE VAN GOGH"

Vamos a copiarle.

Pero.....¿De quién son esas botas?
De VAN GOGH, creo que no ¿verdad?